第401章 有几个按键不响了（1 / 2）

挂了电话，林舟看着窗外的晚霞，心里满是期待。

他知道，接下来还有很多事要做：

跟音乐厅对接汇演的细节、安排志愿者给村里的孩子上课、准备“手拉手”

活动的物资……但只要看到孩子们的笑脸，听到他们的歌声，就觉得一切都值得。

晚上，林舟在日记里写道：

“今天送走了村里的孩子，却感觉我们的心离得更近了。

音乐就像一根无形的线，把城里和村里的孩子紧紧连在一起，也把更多有爱心的人连在了一起。

未来还有很多挑战，但我相信，只要我们一起努力，一定能给孩子们搭建更广阔的音乐舞台，让他们的梦想飞得更高、更远。”

周一清晨，林舟刚到福利院，就看到王磊和几个志愿者在张贴音乐汇演的海报。

“林老师，你看这海报贴在门口多显眼，早上路过的家长都停下来看呢！”

王磊指着墙上的海报，语气里满是自豪。

林舟走近一看，海报上孩子们的笑脸在阳光下格外鲜活。

“不错，咱们再去周边社区和学校贴几张，让更多人知道。”

他刚说完，口袋里的手机就响了，是音乐厅的李涛打来的。

“林老师，咱们得敲定一下汇演的节目单了。”

李涛的声音带着几分急切，“下周五就要开始宣传售票，节目单得提前确定下来。

另外，舞台搭建团队想明天跟你对接一下，看看有没有特殊的舞台需求。”

“没问题，我今天就把节目单整理好发给你。”

林舟说，“舞台方面，我们需要一个能容纳三十个孩子的合唱区，还要预留电子琴和手风琴的位置，我下午把详细的场地需求表发给你。”

挂了电话，林舟召集孩子们和志愿者开了个短会。

“咱们今天要确定汇演的节目，每个孩子都可以报名表演，无论是唱歌、弹琴还是打节奏都行。”

他话音刚落，孩子们就纷纷举手。

“林舟哥哥，我想和苗苗一起弹唱《小雨滴版小星星》！”

乐乐举着小手说，眼睛亮晶晶的。

“我要表演铃鼓独奏！”

小宇用力晃了晃手里的铃鼓，“我还编了新的节奏呢！”

思琪也笑着说：

“我想教村里的孩子一起弹吉他，表演一个吉他合奏节目。”

林舟一一记下大家的想法，笑着说：

“很好！接下来的两周，咱们每天下午都排练，争取把最好的状态拿出来。

对了，陈老师今天会带手风琴爱好者过来，想报名手风琴表演的孩子，等会儿可以跟他们学习。”

上午十点，陈老师带着三个手风琴爱好者来到福利院。

“林老师，这几位是我的朋友，都是手风琴老师，特意来帮忙教孩子们。”

陈老师指着身边的人介绍，“这位是张老师，擅长儿童手风琴教学；这位是刘老师，能改编很多儿歌；这位是周老师，舞台经验特别丰富。”

张老师笑着拿出手风琴：

“小朋友们，咱们今天先学一首简单的《娃哈哈》，有没有人想试试？”

乐乐和小花立刻举手，张老师耐心地教她们按和弦、打节奏，没过多久，两人就能跟着旋律拉出简单的片段。