第470章 文化交流的盛会（2 / 2）

这时，一个年轻的农夫挤到前面，大声问：“这些东西好看是好看，可对我们种地有什么用？”

不少人附和。艾琳没有回避这个问题。她带着大家走到另一片区域，那里陈列着几件改进后的日常用品。

“北方的防寒衣编织法，已经被我们用来改造成冬季劳作服。”她拿起一件厚实的夹袄，“比原来多保暖两个时辰，而且不影响弯腰干活。”

她又指向一组陶罐：“这是根据南方储粮罐改良的版本，已经在三个村子试用。霉变率下降了六成。”

现场响起一阵低语。有人开始讨论能不能把自己的织布方法也拿出来试试。

艾琳趁机宣布：“从今天起，成立‘民间智慧汇编小组’。任何愿意分享经验的人，都可以到文事堂登记。我们会派人记录，整理成册，然后发给所有村子参考。”

这个决定得到了广泛支持。当晚，报名人数就超过四十人。

第二天是盛会的第三天。广场上多了许多互动摊位。人们可以亲手尝试不同的编织技法，学习简单的异地方言问候语，或者品尝各地带来的特色食物。孩子们组队参加“文化寻宝”游戏，拿着地图找寻隐藏在各展区的小物件。

艾琳一直在人群中走动。她听一对老姐妹谈论她们小时候学绣花的经历，也听几个少年争论哪种鼓点更适合开耕节。没有人再提“浪费时间”这样的话。

中午时分，她在主台前停下脚步。台上正在表演一场合奏。北方的笛、南方的鼓、东村的弦琴，原本互不相干的声音，此刻竟融合成一段完整的曲子。台下坐着不同年纪的人，有的闭眼聆听，有的轻轻跟着打拍子。

她看了一会儿，没说话，转身走下高台。她脱掉外袍，卷起袖子，走进一个手工教学区。那里有几个孩子正笨拙地学编草环。

“这样捏住茎部，再绕过来。”她蹲下来，拿起一根草条，慢慢示范，“用力要均匀，不然容易断。”

一个小女孩抬头问：“你也会这个？”

“我小时候也有人教我。”艾琳说，“现在轮到我教别人了。”

太阳偏西，广场上的活动仍在继续。有人在交换种子样本，有人在讨论如何把某种染料用在日常衣物上。一名老工匠拉着艾琳的手，说要把祖传的榫卯图样捐出来。

她点头答应，记下名字。

最后，她站在一处不起眼的角落。这里摆着几张桌子，上面全是手写的纸页。有人正在口述，书记员快速记录。标题写着《各地生活技艺初录》。

艾琳拿起一页看了看。字迹潦草，但内容清晰。讲的是如何用草木灰混合黄土修补屋顶裂缝，经久不漏。

她把纸放回原处，转身走向人群。

远处，一名少年正试着将两种不同颜色的毛线交织在一起，织出新的花纹。他的手指还不熟练，线团几次滑落。

他捡起来，重新开始。