第19章 诗社章程的趣味制定，各抒己见（2 / 2）

宋子充推了推眼镜，在笔记本上记录：“‘《诗经》伙伴制’可以放在‘成员互助’部分，和书法社的‘师徒制’相比，更强调平等交流，而不是‘单向指导’。比如老成员教新成员解读‘风、雅、颂’的区别，新成员可以教老成员用手机App制作《诗经》手账，这样传统与现代结合，更符合咱们‘融传统于今’的宗旨。”

他顿了顿，又补充道：“还可以借鉴国学社的‘文化打卡’制度，但改成‘《诗经》打卡’——成员每天在社团群里分享一句《诗经》名句+简短感悟，连续打卡30天可以兑换‘诗社文化勋章’（比如‘荇菜勋章’‘桃花勋章’），勋章可以兑换活动优先参与权，比如优先选择手工材料、优先抽取诗作者。”

“这个制度能提高成员活跃度！”尤龙眼睛一亮，“高三学业忙，很多人可能没时间参加线下活动，但‘每日打卡’花不了几分钟，既能保持和诗社的联结，又能积累《诗经》知识。勋章兑换权还能激励大家坚持，比单纯的‘签到’更有吸引力。”

宋子充把“《诗经》伙伴制”和“打卡制度”整理成条目，字迹工整地写在章程草案上：“借鉴其他社团经验时，一定要结合《诗经》内涵调整，比如把‘师徒’改成‘伙伴’，把‘打卡’变成‘文化积累’，避免照搬导致‘不接地气’。”

随着讨论的推进，章程草案上的“特色环节”越来越丰富：“趣味测试”定职责、“随机抽诗作者”促互动、“《诗经》伙伴制”强互助、“打卡换勋章”保活跃。六人围坐在一起，时而为某个细节争论——比如“趣味测试”的谜题难度是否适中，“打卡制度”是否会给高三学生增加负担；时而又为某个创意欢呼——比如“彩蛋环节”的奖励设计，“伙伴制”的双向交流模式。

“咱们的章程，快变成一本‘趣味文化手册’了！”苏松看着满满当当的草案，忍不住感叹，“其他社团的章程都是‘条条框框’，咱们的章程里全是‘小游戏’‘小互动’，一看就知道是‘扶苏诗社’的风格。”

宋子充认真地检查着每一条：“虽然趣味环节多，但核心原则不能丢。比如‘经费管理’‘活动纪律’这些严肃内容，要写得清晰明确；‘趣味环节’放在‘特色板块’，作为补充，既保证规范，又不失活力。”

白墨轻轻合上草案，指尖拂过“扶苏诗社章程”几个字：“咱们的章程，就像《诗经》本身——既有‘风’的活泼互动，又有‘雅’的规范有序，还有‘颂’的文化传承。这样制定出来，既能让新成员快速了解诗社，又能让老成员感受到‘归属感’。”

夕阳渐渐西斜，桂花香愈发浓郁。六人把章程草案整理成册，按“总则”“成员管理”“活动体系”“特色环节”“附则”分成五部分，每一部分都融入了《诗经》元素和趣味设计。苏松负责把“趣味测试”谜题和答案整理成表格；白墨完善“随机抽诗作者”的流程；尤龙和宋子充细化“伙伴制”和“打卡制度”的规则；贺花和林晓则设计章程的封面——用扶苏树和《诗经》竹简做背景，标题用小篆书写，既古朴又不失活力。

“等章程定稿后，咱们打印出来，每个成员发一本，再贴在秘密基地的墙上。”宋子充看着手中的草案，语气里满是期待，“以后不管是新成员加入，还是老成员回顾，看到这本章程，就能想起咱们一起讨论的时光，想起诗社的初心。”

大家纷纷点头，目光落在章程草案上——那不仅是一本规则手册，更是他们对《诗经》的热爱、对友谊的珍视，以及对“让传统文化活在当下”的坚定信念。窗外的桂花纷纷落下，像一场温柔的雨，仿佛在为这本充满趣味与温度的章程，送上最美好的祝福。

当天晚上，六人在社团群里分享了章程草案的电子版，邀请新成员提出修改意见。群里立刻热闹起来，有人说“趣味测试太有意思了，迫不及待想参加”，有人建议“增加‘家庭日’活动，邀请成员家人一起体验汉服、读《诗经》”，还有人提议“在章程里加一页‘诗社大事记’，记录每次活动的精彩瞬间”。

看着群里的留言，苏松笑着在笔记本上写下：“章程不是一成不变的‘法典’，而是随着诗社成长的‘故事书’。”他知道，这本充满趣味的章程，会像一颗种子，在扶苏诗社的土壤里生根发芽，陪伴他们走过高三的时光，也让《诗经》的魅力，在一次次有趣的互动中，传递给更多人。