第83章 贺花发动同学签名支持尤龙（2 / 2）

话音刚落，教室里立刻响起热烈的响应声。“我要签名！”“我帮尤龙补数学，他有不会的题随时问我！”“我有英语高频词汇手册，明天就带给尤龙！”同学们纷纷举手，热情高涨，原本有些沉闷的教室，瞬间被温暖的氛围笼罩。

尤龙坐在座位上，看着讲台上的贺花，看着身边踊跃举手的同学，眼眶不知不觉红了。他从来没想过，自己能得到这么多人的支持，那些平日里熟悉或陌生的面孔，此刻都带着真诚的笑容，向他传递着力量。

早读课结束后，贺花和诗社成员们在教室后方摆开桌子，将签名布铺开，彩色卡纸和马克笔整齐地摆放在一旁。同学们排着队，依次走到签名布前，认真地签下自己的名字。有的同学还在名字旁边画了小太阳、小星星，有的写下“尤龙加油，我们一起冲！”“别放弃，你的努力我们都看得见！”的鼓励话语，一笔一划都透着用心。

班长拿着一张卡纸，郑重地写下：“作为班长，我代表全班承诺，会成立学习小组，帮尤龙补习数学和英语；班里的资料会多印一份给尤龙，不让她因为经济问题缺资料。”学习委员也接着写道：“我会每周整理一份数学错题解析，分享给尤龙；英语早读时，会带她一起背单词、练口语。”

不到一节课的时间，签名布上就布满了密密麻麻的名字和祝福，五颜六色的字迹交织在一起，像一幅充满生命力的画卷。彩色卡纸也收集了厚厚一沓，上面写满了同学们愿意提供的帮助，从学习辅导到资料分享，甚至有人提出愿意把自己的旧辅导书送给尤龙。

贺花将签名布小心翼翼地卷起来，又把卡纸整理好，和公开信一起递给尤龙：“你看，大家都特别支持你。我们明天就把公开信和签名布交给叔叔，再跟他说说同学们的心意，他肯定会被打动的。”

尤龙接过签名布和卡纸，指尖轻轻拂过上面的字迹，心里暖暖的。他看着围在身边的同学们，声音带着哽咽：“谢谢大家，真的谢谢你们。我一定会好好努力，不辜负大家的支持，绝不会放弃读书的。”

“我们相信你！”同学们异口同声地说，教室里响起了热烈的掌声。

当天下午，贺花和诗社成员们一起，陪着尤龙回到家。尤龙父亲看到一群孩子捧着签名布、公开信和厚厚的卡纸，脸上满是惊讶。贺花率先走上前，将公开信递给他：“叔叔，这是我们全班同学给您写的信，里面写了尤龙的努力和进步。这块签名布上，是班里每个人的名字和祝福，这些卡纸，是大家愿意给尤龙提供的帮助。我们都觉得尤龙特别优秀，特别有才华，希望您能再给他一次机会，让他继续读书。”

尤龙父亲接过公开信，慢慢读着。信里详细写着尤龙如何在诗社学习《诗经》，如何熬夜整理笔记，如何从数学78分努力到100分；签名布上的名字密密麻麻，每一个都透着真诚；卡纸上的帮助承诺，更是让他知道，尤龙在学校里有这么多人愿意帮他。

他抬起头，看着身边一脸期待的孩子们，又看了看尤龙泛红的眼眶，沉默了很久，终于轻轻叹了口气：“你们这么用心，叔叔都看在眼里。之前是我太固执，只想着眼前的困难，没看到尤龙的努力，也没看到大家对他的支持。既然这么多人都愿意帮尤龙，那我就不再逼他辍学了，让他好好读书，不辜负大家的心意。”或许是骑虎难下，或许是人心都是肉长的，尤龙父亲这关好像过了。

听到这句话，所有人都欢呼起来。尤龙看着父亲，激动地说：“爸，谢谢您！我一定会好好努力，将来考上好大学，好好孝敬您和妈妈！”

夕阳透过窗户，洒在满是签名的布上，也洒在每个人的脸上。二月中旬的春风，带着温暖的气息，轻轻吹进房间，仿佛也在为这份来自集体的支持与温暖喝彩。贺花看着眼前的场景，心里满是欣慰——她知道，这张签名布、这封公开信，不仅帮尤龙留住了读书的机会，更让所有人感受到了集体的力量，感受到了人与人之间最真挚的温暖。而这份温暖，会像春日的种子，在尤龙心里生根发芽，陪伴他在求学路上坚定地走下去。