第13章 竹丝补纸与童心墨（2 / 2）

沈墨心笑着把孩子们领到旁边的小画案前，上面摆着调好的矿物颜料和宣纸：“今天我们不画小石子，画《秋江待渡图》里的水波纹——你们看，马远画的水波纹，像不像你们在河边看到的涟漪？”她拿起一支小楷笔，在宣纸上轻轻勾了几道曲线，“你们也试试，画自己眼里的水波纹，不用跟我画的一样。”

孩子们拿起笔，认真地画起来。有的孩子画的水波纹带着小圆圈，说“这是小鱼吐的泡泡”；有的孩子画的波纹歪歪扭扭，说“这是风吹过的样子”；还有的孩子在波纹旁画了一只小鸭子，说“小鸭子要坐船过河”。

苏琳推着轮椅过来，手里拿着相机，拍下孩子们画画的样子：“这些画真可爱，比大人画的多了灵气。我们可以把孩子们的画做成明信片，在实验室开幕展的时候送给参观者，让大家知道，传统艺术也能这么有趣。”

陆明轩蹲下来，帮一个小男孩调颜料：“我小时候也喜欢画画，可惜后来当了文物局的职员，就没再碰过画笔。现在跟着你们，又想起小时候的喜欢了。”他顿了顿，看着苏琳，“等实验室正式运营，我们可以开个‘成人体验班’，让更多像我一样的人，重新爱上传统技法。”

苏琳笑着点头，手指轻轻碰了碰陆明轩的手——她今天能扶着轮椅站起来了，医生说，再坚持康复训练一个月，就能慢慢走路了。“那我来当体验班的老师助手，帮大家整理资料，还能跟孩子们一起学画画。”

陈阿公看着孩子们画画的样子，突然想起自己当学徒的时候：“我像你们这么大，还在给老师傅磨墨呢。那时候师傅说，磨墨要顺时针转三百圈，逆时针转三百圈，墨才匀——现在想想，磨的不只是墨，是耐心。”他走到孩子们身边，拿起一支笔，在一个孩子的水波纹旁画了一艘小小的渡船，“这船叫‘待渡船’，等你们长大了，就能帮它找到要等的人。”

夕阳西下时，孩子们的画已经挂满了实验室的墙壁——五颜六色的水波纹，带着小鸭子的渡船，还有藏在波纹里的小鱼，像一片充满童趣的江河。沈墨心看着这些画，突然觉得，“未来遗产”不只是修复古画，更是培养能守护古画的人——这些孩子，就是传统艺术的未来。

陈阿公临走时，把藤编工具箱里的竹刀送给了沈墨心：“这把刀我用了五十年，现在送给你们。修复古画就像劈竹丝，得有耐心，有真心，还得敢用新法子——你们做得很好，比我当年强。”

沈墨心接过竹刀，刀身上的木纹已经被磨得发亮，像藏着无数个修复古画的故事。她把竹刀放在“守真”砚台旁边，旁边还摆着孩子们画的水波纹明信片——这些东西，像一颗颗珍珠，串起了传统与现代，也串起了众人的真心。

江寻拿着故宫发来的邮件，笑着走过来：“故宫修复中心刚才发了合作函，说《秋江待渡图》修复完成后，会放在故宫的‘古画新生’特展展出！他们还说，愿意把更多残损古画交给我们修复，支持我们的实验室。”

沈墨心看着邮件，眼眶突然热了。她想起父亲的遗愿，想起七叔的“守真”砚台，想起陈阿公的竹刀，想起孩子们的画——这些细碎的真心，终于汇聚成了守护传统的力量。

实验室的灯光亮起来，照在《秋江待渡图》的残卷上——撕裂处的竹丝在灯光下泛着柔和的光，像一道看不见的桥，连接着过去与未来。沈墨心拿起笔，在残卷旁的宣纸上写下：“竹丝补纸，补的是岁月；童心画墨，画的是未来。”

她知道，实验室的故事，还有很长很长——但只要有老手艺的坚守，有新科技的助力，有众人的真心，那些沉睡的古画，终将在他们的手里，重新活起来，走向更远的未来。