第11章 “套料”洛德拉姆（1 / 2）

自从从阿斯特·星穹那里获得了那份详尽的“莉维娅红温攻略”后，欧申那斯与厄喀德那便一直在暗中筹划着如何将其付诸实践。然而，阿斯特提供的信息虽然关键，但多集中于莉维娅的行为模式和近期的一些“敏感点”。对于诺拉那个“想看恶魔形态”的终极愿望而言，他们需要更深入、更具体、更具…“杀伤力”的情报——尤其是那些尘封在岁月中、可能连莉维娅自己都不愿回想的童年糗事。

而这些秘密，很可能就藏在一个人的记忆宝库中——莉维娅的父亲、寰宇魔法学院院长、资深历史学家洛德拉姆。

这一日，欧申那斯与厄喀德那精心挑选了一个洛德拉姆刚刚结束一场关于古代符文的冗长会议、心情似乎颇为不错的午后，带着一份事先准备好的、看起来极其严肃正经的羊皮卷轴，敲响了院长办公室的大门。

“请进。”洛德拉姆的声音带着一丝疲惫，但更多的是沉浸在学术研究中的满足感。

两位古神推门而入，看到洛德拉姆正坐在堆满古籍的书桌后，揉着有些发胀的太阳穴，脸上却带着愉悦的神色。

“洛德拉姆院长。”欧申那斯脸上挂着恰到好处的、充满学术气息的微笑，“没有打扰到您吧？我们有一些关于‘教育心理学’与‘历史人物早期经历对其教学风格影响’的学术问题，想向您请教一番。”

一听到“学术问题”和“历史”这两个词，洛德拉姆的疲惫瞬间一扫而空，眼睛立刻亮了起来，仿佛看到了心爱玩具的孩子。他连忙站起身，热情地招呼道：“当然没有打扰！二位阁下快请坐！能与二位探讨学术，是我的荣幸！”他甚至亲自为两位古神搬来了椅子，并吩咐助手送上最好的星光花茶。

厄喀德那依旧维持着他那冷峻的学者姿态，微微颔首致意，然后将那份羊皮卷轴郑重地放在书桌上摊开。卷轴上写满了密密麻麻的、看似非常高深的专业术语和理论框架，其核心议题正是“童年经历与成年后教学行为模式的关联性研究”。

“我们近期在观摩学院各位资深教师的课堂时，发现一个非常有趣的现象。”欧申那斯开始了她的“表演”，语气严肃而认真，“比如莉维娅教授，她对秩序与完美的极致追求，其教学风格之严谨，是否也与她早期的成长环境与个人经历有着密不可分的联系呢？我们想以此作为一个典型案例，进行深入的学术分析，这或许对优化学院整体的教学模式大有裨益。”

这番冠冕堂皇的说辞，精准地击中了洛德拉姆的两大爱好：学术研究和他的女儿。他立刻陷入了一种学者式的兴奋状态，推了推金丝眼镜，侃侃而谈：

“哎呀！二位阁下真是目光如炬！这个问题提得太好了！”洛德拉姆激动地拍了一下桌子，震得茶杯都晃了晃。“莉维娅这孩子，从小就展现出对‘秩序’的异乎寻常的执着！这绝对和她的童年经历有关！”

他完全没有意识到自己正在一步步踏入两位古神精心设置的“语言陷阱”，反而觉得遇到了难得的学术知音，开始如数家珍般地“分享研究资料”。

“二位是不知道啊！”洛德拉姆压低了声音，仿佛在分享什么珍贵的历史档案，“莉维娅小时候，最怕的东西，不是什么强大的魔兽，而是…一种叫做‘星斑长腿蛛’的、只有指甲盖大小、完全无害的小蜘蛛！”

！！！

躲在院长办公室窗外那棵巨大的星脉古树茂密枝叶中、利用坎普的猎人隐匿技巧和墨菲的静音结界完美潜伏的星光突击队成员们（除了被安排在远处望风的石崚和正在陪艾莉西娜玩耍的赛琳），听到这句话，差点集体惊呼出声！诺拉更是激动地捂住了嘴，眼睛瞪得溜圆！莉维娅妈妈居然怕蜘蛛！还是那么小的蜘蛛！这简直是惊天大秘密！

“有一次，她在书房整理她那些宝贝似的魔法卷轴时，突然看到一只星斑长腿蛛从卷轴里爬出来，”洛德拉姆继续绘声绘色地描述着，完全没有注意到窗外那几双闪闪发光的、充满求知欲的眼睛，“她当时吓得尖叫一声，整个人都跳到了椅子上，手里的卷轴扔得满天飞！那场面…咳咳…”他似乎意识到有点失态，连忙咳嗽两声掩饰，但脸上那回忆往事的笑容却怎么也藏不住。

欧申那斯和厄喀德那交换了一个意味深长的眼神。欧申那斯适时地露出鼓励的微笑：“哦？这确实是一个非常…有趣的观察样本。那后来呢？这种…对微小事物的恐惧，是否对她后来的…比如…追求环境绝对整洁的习惯，产生了影响？”